Ребёнка не понимают в саду и вокруг говорят «перерастёт»? Взрослому мешает нечёткая речь на работе и на созвонах? Начнём с диагностики через час у вас на руках понятный план, независимо от того, продолжите вы со мной или нет.
Дома вы понимаете с полуслова, а в саду переспрашивают.
Через 3 месяца занятий ребёнка начинают понимать без вас и он перестаёт замолкать при чужих.
«Р», «Л», шипящие или свистящие не появились сами.
Ставим звук и доводим до свободной речи, чтобы он не «пропадал» через месяц после занятий.
Словарь бедный, фразы короткие, окончания «съедаются».
Работаем со связной речью и грамматикой ребёнок начинает рассказывать, а не показывать пальцем.
Профильное логопедическое образование, регулярное повышение квалификации и практика с детьми разных возрастов, от дошкольников до подростков.
Слежу за новыми методиками и адаптирую их под формат онлайн-занятий, чтобы обучение оставалось живым и результативным на расстоянии.
Я пришла в онлайн после того, как открыла свой логопедический кабинет в самом сердце Сиамского залива, на острове Самуи.
Ко мне приходили семьи, которые приезжали на остров в отпуск. Пока родители отдыхали, их дети занимались со мной, улучшали речевые навыки и развивались. А когда отпуск заканчивался и семья возвращалась домой, родители просили продолжить занятия уже онлайн.
Спасибо моим маленьким ученикам они первыми показали мне, что расстояние не помеха. Теперь я работаю с семьями из 9 стран, и каждое занятие доказывает это снова.
Как я работаю
Выбираете удобное время. Консультация проходит онлайн в Zoom.
Провожу диагностику речевого развития, выявляю особенности и потребности.
Составляю персональную программу занятий с чёткими целями и сроками.
Провожу занятия, контролирую прогресс, корректирую программу при необходимости.
30 €
30 минут
Разбор речи, ответ на вопрос «нужен ли логопед» и план работы на словах.
Записаться60 €
около 40 минут
То же плюс «Речевой профиль ребёнка». С ним можно идти к любому специалисту.
ЗаписатьсяОтзывы
Начали заниматься с Анастасией ещё на острове Самуи очно. Дочке Вере (5 лет) ставили и автоматизировали Ш, Ж и Л, а позже уже онлайн работали над Р.
Мне особенно понравилось, что мы не растягивали занятия на годы: Анастасия чётко видела, над чем нужно работать, и мы достаточно быстро получили результат. Вере всегда было интересно на занятиях, и она с удовольствием ждала следующую встречу.
Позже мы привели к Анастасии и младшего сына Остапа, уже сразу на онлайн-занятия для постановки и автоматизации звуков.
Так Анастасия стала нашим семейным логопедом ❤️

Спасибо Анастасии за нашу речь и за то, что моя дочь наконец почувствовала себя увереннее среди других детей.
Раньше на детской площадке её часто не понимали, и из-за этого она стеснялась общаться и не всегда хотела играть с другими детьми. После занятий речь стала намного понятнее, теперь дети её понимают, и я вижу, с каким удовольствием она сама подходит, общается и включается в игру.
Для меня это гораздо больше, чем просто правильно поставленные звуки. Ребёнок начал свободнее общаться и получать удовольствие от общения. Спасибо вам за этот результат.

Начали заниматься с Анастасией очно, а после нашего переезда продолжили онлайн. Сначала я переживала, что Максиму будет сложно заниматься через экран и результат будет совсем другим.
Спасибо, что справились с нашим непоседой даже через экран и наконец поставили ему Р!
Анастасия стала для Максима не просто логопедом, а настоящим другом. Он полюбил занятия и теперь с удовольствием учится. Для меня это самое ценное, когда ребёнок ждёт занятия и ему действительно интересно.

Работает. Камера позволяет хорошо видеть артикуляцию и положение языка. Но при тяжёлых речевых нарушениях я рекомендую очную работу.
Иногда проходит. Но если нарушение сохраняется дольше возрастной нормы, лучше разобраться с причиной, а не просто ждать.
Значит, сначала нужно понять, почему не помогло. На диагностике я ищу причину, а не просто работаю с симптомом.
Зависит от причины и сложности нарушения. После диагностики я могу сказать, какой объём работы нужен именно вашему ребёнку.
Достаточно 5–10 минут в день. Я даю готовые задания, поэтому вам не нужно ничего придумывать или искать самостоятельно.
Не нужно заставлять ребёнка сидеть и заниматься 30 минут подряд. Я чередую короткие задания и игры и подстраиваю занятие под ребёнка.
С речью можно работать в любом возрасте. Взрослые приходят исправить звуки, улучшить дикцию или сделать речь более уверенной. Занятия 30 минут, 1–2 раза в неделю.
Запишитесь на онлайн-диагностику. Это первый шаг к пониманию, что происходит с речью вашего ребёнка или вашей собственной.
Если вы дочитали досюда, вы уже месяц-два об этом думаете. Диагностика ничего не решает за вас: вы получите заключение и план, а заниматься или нет решите потом. Но перестанете гадать, есть проблема или нет.
Logoped Nani© 2026